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为什么说课程评价是毕业要求达成情况评价的基础，课程评价的重点是什么？

是否必须进行毕业要求指标点分解，分解指标点应把握什么原则，如何判断指标点分解的合理性？

专业是否必须进行定量化的毕业要求达成情况评价？

如何理解认证标准中对培养目标的合理性评价和达成情况评价？

如何理解认证标准中培养目标的涵义，如何更好地表述专业的培养目标？

当前做好认证工作的重点和难点问题是什么？

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